管教動機

善意、寬容

怨恨、敵對

管教態度

支持而恆定一致

責罰而反覆無常

如何決定家規

非威脅性，允許孩子表達及溝通

威嚇，單方面由父母決定

孩子可否遇見違規的後果

清晰，孩子可預見

模糊，孩子無法預見

家長對於孩子違規的反應

允許錯誤，可更正

嚴苛處罰，使孩子認為自己是不好的

最終管教結果

孩子得到成長及學習

無效，加深誤解，甚至造成身心傷害